วันจันทร์ที่ 26 มกราคม 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 

วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย 

Learning Experiences Management in Early Childhood Education 

กลุ่มเรียน 102 

ดร. จินตนา สุขสำราญ 

เวลาเรียน 11.30-14.30 น.

วันจันทร์ที่ 26 มกราคม 2560

สะท้อนการเรียน

            พัฒนาการคือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทั้ง 4 ด้านอย่าง เป็นลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง 

โดยมีช่วงอายุเป็นตัวกำกับ

สมองทำงานเหมือนฟองน้ำ 

ทำงานโดยประสาทสัมผัสทั้ง 5 โดยการลงมือกระทำ
สมองทำงานตลอดเวลา เพราะร่างกายและประสาทสัมผัสยังทำงานอยู่ตลอดเวลา
การรู้พัฒนาการ เพื่อที่เราจะได้จัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับพัฒนาการ และยังใช้เป็นเกณฑ์วัดและประเมินผล
วิธีการเรียนรู้ของเด็ก  คือ การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 โดยการลงมือกระทำ การเล่น ความสนใจเกิดจากพัฒนาการ

skills (ทักษะที่ได้รับ)

    -ทักษะการวิเคราะห์
          -ทักษะการ ถาม-ตอบ

Adoption (การนำไปใช้)

   - นำความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้ไปใช้ในสอนเด็กปฐมวัยต่อไป
Evaluation (การประเมิน)
  Instructor Rating (ประเมินผู้สอน) สามารถอธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับพัฒนาได้อย่างเข้าใจ

        Rating friends (ประเมินเพื่อน) ช่วยกันตอบคำถามได้อย่างเข้าใจ

        Self-evaluation (ประเมินตนเอง) เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาเด็กปฐมวัยได้เข้าใจใน                                                                    รายวิชามากขึ้น